校园智慧教室设计 校园文化墙设计 多家合作

文化本身既不是教育，也不是立法，它是一种氛围，一种遗产。校园文化墙建设是校园文化建设的重要组成部分，是全面提高教育质量的需要， 也是优化育人环境的需要。 “让一面墙说话”是校园文化墙建设的根本作用。
大学校园文化墙设计：
大学校园文化建设，为学生的发展、教师的发展和学院的发展创造和谐优美的人文环境，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，展示学校个性魅力和办学特色。
大学校园文化建设遵循原则
以人为本的原则：高度重视人在校园文化建设中的作用，重视人的积性的充分发挥，把体现学校教育人文本质和培养学校的人文精神作为校园文化建设的主攻方向，各项建设活动力求体现以下特点：
1、思想性：坚持文化的前进方向，坚持用""重要思想统领校园文化阵地。
2、实践性：校园文化重在建设，重在实践，要开展符合学生特点、引导学生全面成才、形式喜闻乐见、同学参与性强、身受广大同学喜爱和支持的校园文化活动。
3、整体性：校园文化建设是一个系统工程，具有层次性、具体性、全面性等特点，所以要统筹兼顾，全员参与，持之以恒。
4、发展性：校园文化具有发展性、动态性等特点，所以要与时俱进，坚持弘扬时代主旋律，体现发展主题，培育时代精神。
5、参与性：校园文化建设的过程就是教育的过程，注意发挥学校、班级、学生、家长及各方面的积性，通过活动，逐步形成规范、和谐的校风，科学务实的教风，兴趣浓厚的学风，进取向上的班风。
大学校园文化墙设计，在化交流尽量扩的教育特，减少商业质；在化墙的选择上，应注重学校的发展、培训理念、教师以及学。

文化本身既不是教育，也不是立法，它是一种氛围，一种遗产。校园文化墙建设是校园文化建设的重要组成部分，是全面提高教育质量的需要， 也是优化育人环境的需要。 “让一面墙说话”是校园文化墙建设的根本作用。
幼儿园文化墙设计：
幼儿园文化建设，主要是童真、童趣，寓教于乐，给孩子一个快乐的童年。幼儿园文化墙建设要注意以下几点：
1.色彩鲜明、丰富多彩
幼儿园学生还正处于幼童的发展时期，这一阶段的培养目标主要是让学生在玩中学，感受知识的乐趣。文化墙建设要符合幼儿的喜好，在色彩的设计上要色彩鲜明，比如红色、黄色、绿色、金色、蓝色等醒目的颜色，可以充分发挥想象力使得校园文化墙丰富多彩，有吸引力。
2.设计主题健康阳光
幼儿园的校园墙设计，可用阳光、健康、快乐、成长等为主题，辅以海洋、天空、**、人物等绘画素材融为一体的设计，给孩子一个阳光快乐的成长环境。
3.结合动画，布置要卡通、活泼
幼儿园学生学习和模仿能力都很强，想要让他们在玩耍中学习到知识和道理，就可以借助一些动画片和动画人物等，表现形式更直观，色彩更鲜艳，以物体形态启萌儿童的视野。
4.幼儿园文化墙设计要环保。
幼儿园文化墙属于文化软装类，包括：LOGO墙、卡通墙、文字墙、物体形态墙。幼儿园文化墙制作形式分为：手绘、UV丝印、墙帖、亚克力、雪弗板等。

优美的校园文化环境有利于规范学生的品德行为
实现优美的校园文化环境，先要加强校园文化环境建设，就是对校园包括各班教室环境的布置文化的设计。通过环境文化熏陶人、感染人，从而让学生在环境的熏陶下自我培养良好的道德品质。可见优雅的校园文化环境有着春风化雨，润物无声的作用。
富有特色的校园文化环境是能给学生感染和启迪的。学校要善于经营，精心布置校园环境，使校园成为丰富学生课余生活和展示学生成长的舞台。通过认真构思与精心的布置，把教学楼的每面墙都利用起来，让每一面墙壁会说话。让“文化墙”里的校训、校歌、校徽成为师生的精神动力。
精心布置教室，在教室“展示台”里展示班级目标、班寄语，让“展示台成为学生学习的舞台。精心布置的教室环境凝聚着师生的心血，学生一进教室就会被浓浓的文化气息所包围。通过这样的环境熏陶，学生从中会受到潜移默化的影响，形成有凝聚力的班集体，从而规范学生的品德行为。

和谐的校园文化氛围有利于培养学生的协作精神
校园文化建设是以学校集体为单位，代表着学校的集体形象。这就要求学生必须处理好个人和集体之间的关系，注意相互间的协作，必要时为了集体利益要牺牲个人利益，否则就会受到来自集体的人际压力。
这种来自外部环境的压力和自身发展的需要都要求学生处理好个人和集体的关系，以形成一种友好互助的群体氛围。加强校园文化阵地建设，主要是通过黑板报，学习园地，校刊、班报、校园小广播等，主题是围绕学生学习与生活的方方面面，让学生真正感受到了每一个人都有自己的闪光点。
雏鹰争章是阵地文化的重要内容，在雏鹰争章方面学校始终做到每次争章前把章名、要求和任务一一跟学生讲明，规定一定的时间进行考核，在这里学校注重了发章的普及化，目的是让更多的学生能拿到章，所以学校分三个档次进行考核，用三种标志张贴。
服务案例\服务范围
1.为保利地产、碧桂园等地产公司提供展厅设计、售楼部设计、商业街打造、导视设计、看房通道设计等工作；
2.为江苏东南大学、南京理工大学、金陵科技学院、南京大学、南通大学提供校园文化建设、展厅设计、功能室设计、教学楼空间设计等工作；
3.为社会组织、街道社区提供服务大厅设计、VIS设计、*文化建设、新时代文明建设、乡村振兴项目等工作；
我们不断学习、总结、改进，十余年的成长，学会了如何更好的协作，更好的照顾好团队，服务好我们的客户；